怎么才能听好语文课？
怎么才能听好语文课？上课时老师讲的东西我不知道什么是有用的，应该记录什么。现在讲的是现代诗歌，一节课讲三四篇，我不知道应当怎样听，而且我一上语文课就犯困，请问老师应当怎样克服？
答：同学，你好！要想提高听课的效率呢？要做到如下几点：
1、要听课先预习。常把预习中自己没弄懂的问题带到课堂上来，听听老师是怎么讲的，这样的听课就是我们常说的“带问号听课法”。
2、听课时抓住老师讲解的重点、难点、关键，边听边积极思考，力求理解和掌握，这可称为“定向听课法”。
3、边听、边划、边论。即一边听课，一边划出书上的重点，一边记听课笔记。这是耳听、眼看、手写、脑用的“多感官听课法”。
还有：
1、要尊重教师的辛勤劳动。相信老师教学总有比你高明的地方，如果不认真听，那些高明之处就学不到了。
2、抢先回忆和强化记忆。抢先回忆就是在老师还没有讲到某一内容时，就把已明白了的学习内容回忆出来。边回忆边听课，边检查自己回忆的正确率，这就是在强化自己的记忆。
3、比较思路，发展思维能力。在听课中比较自己的思路和老师讲解的思路的异同点，从中学习老师解决问题时用的思维形式、方法；从中启发自己的学法。
4、课堂自学，提高时间利用率。主要是围绕关键地方再作些思考和复习巩固工作，当然还可以挖掘教材中的一些疑难问题等等。相信这样的听课态度和听课方法能让你更上一层楼！
一、要紧跟老师的讲解，防止“掉队”
有的同学在某个地方听不懂，被“卡住”了，于是，就老在这个地方思索，而老师并不会因为你一个人不懂停下来帮你释疑，他会继续将下去。当你从沉思中“醒悟”过来，发现老师已讲到后面去了。所以，今后如果遇到这种情况，不要死盯者一点去思考，不妨在书上不懂的地方留个记号存疑，把结论暂作已知，继续听下去，待下课或课中空隙时间，再向老师或同学求教。
二、要处理好听课和记笔记的关系，保证听好课
我发现，不少同学很注意记课堂笔记。可是，所记多半是书上已有的内容。由于记笔记很费时间，不免就影响了听课。听讲和记笔记之间关系如何处理好？我认为中学不同大学，课堂主要听老师讲，认真地思考，适当记笔记。书上有的，一般都不必记。对于书上没有的，老师补充的内容，容易淆、出错的地方，适当记一点就可以了。
三、要争取多发言，锻炼自己
课堂上老师要提一些问题问同学，或者让同学板演，这是锻炼自己的好机会，不要轻易放过。有的同学特别是高中同学爱面子，怕答错了，老师对自己有不好的印象，或者担心同学会笑话自己，这种顾虑是不必要的。要知道，当着老师和全班同学的面回答问题，答对了，可以得到鼓励，增强学习信心，答错了，也可以及时得到帮助，受到锻炼。
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