纵向开拓，可使议论深刻

纵向开拓，可使议论深刻
    不少同学写议论文总喜欢就事论事，议论不深不透，因而说服力不强。那么，怎么样才能使议论深刻些呢？

    方法之一，就是要学会纵向开拓，步步推进，深化议论。

    纵向开拓的思路，就是“是什么──为什么──怎么样”的思路，也就是“提出问题──分析问题──解决问题”的论证模式。这个模式反映了人们认识世界、改造世界的客观规律，也同样反映了写作议论文的规律，写议论文就是要针对现状中的某个问题，进行分析，寻找对策，解决问题。可见写议论文也是认识世界、改造世界的一种活动。

    下面，我们以《有感于校园“名牌热”》为题，研究怎样开拓议论的思路。

    首先，我们从“是什么”的角度论述，摆出校园学生热衷于追求名牌用品的现象：

    走进城区中学校园，观察一下中学生的穿着用度，我们不难发现当代中学生在消费观念上存在一个误区──追求名牌，尤其是热衷于外国名牌。

    运动衫要穿“李宁牌”，书包要背“麦芝西伯”，单车要骑“斯波兹曼”，球鞋要穿“阿迪达斯”……往往一个同学买了个新名牌产品，不多久就成了许多学生皆备的“必需品”。

    “是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。解释，不一定是下定义，可以举例说明，也可以对比说明，上文摆出的“名牌热”现象，可以看作是举例说明。

    下面再从“为什么”与“怎么样”的角度论述，这是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

    根据校园“名牌热”现象发议论，主要是要讲清为什么不能追求名牌用品的道理，至于应该怎么做，可以不必多谈。所以在摆现象后立即亮出观点，然后着力分析“赶时髦不好”的理由：

    其实这种赶时髦的做法并不好。为什么呢？

    请注意，一般亮观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。这里是说“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。

    “这种赶时髦的做法”有哪些危害？我们可以先从购买者本身的特点来论述“名牌热”的危害性：

    从青少年的身心成长看，这种追求名牌的风气，也必定成为中学生纯洁心灵的腐蚀剂。常识告诉我们，一个人如果把心思用在吃喝玩乐上，自然不会怎么思进取。而且，将来步入社会后，万一经济来源不足以“敷出”，那些“高消费者”们将何以堪？“由俭入奢易，由奢入俭难”啊！

    我们还可以想深一点，由名牌产品的质量、价格想到购买者的经济来源，论述“名牌热”的危害性：

    其次，做为未成年的中学生，涉世不深，对消费品质量、价格的审视能力还不强，名牌便成了他们衡量商品价值的唯一标准。实际上名牌商品价格是相当“黑”的。一双“阿迪达斯”四五百元，一部高档山地车上了千元，对于并不十分富裕的工薪家庭来说一般都承受不起。追求名牌，无疑加重了家长的负担。

    至此，我们还可以进一步开拓思路，由产品想到厂家，想到名牌产品多为洋货，进而想到我们国家的工业发展问题，由此生发议论，不是能够更有力地揭示“名牌热”的危害性吗──

    况且，一窝蜂地追购名牌，也是对我国轻工业发展的打击。国货卖不出，洋货大量倾销，轻工业部门失去了自身的造血机能，民族工业“岌岌乎殆哉”。不少爱穿高价足球鞋的学生，曾经为国奥队败于韩国队而悲愤得热泪盈眶，可是在洋货面前，爱国热情却又降至冰点,崐真是不可思议。

    文章写到这里，为什么不能追求名牌的道理是讲得比较透彻的了。我们学生应该“怎么样”做，自然是水到渠成，不必多说：

    “美德有如茗香，燃之愈急，香之愈浓。”但愿校园热衷于名牌的学生们，快点走出高消费的误区，切切实实地培养节俭、爱国的传统美德。须知：只有做一个既有传统美德，又有开拓精神和创造能力崐的人，才能迎接未来社会的挑战。

    由上可见，“是什么──为什么──怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。

  

    作文练习   

    阅读下列材料，提炼观点，联系实际，写一篇不少于700字的文章。

    据生物学家研究，海参有一种“排脏”功能。当海参遇到污染和不良环境时，难免要把毒素吸收到内脏里去。海参一旦知道自己中毒，身躯就会强烈收缩，直至把中了毒的内脏全部或者部分从肛门排出；还有个别种类的海参，为了排除毒素，把身体裂开，排出内脏，等游到适宜生存环境时，再重新生长内脏，继续生活下去。

    提示：开头可从“是什么”角度，由生物的“自然现象”联想到社会现象，然后从“为什么”、“怎么样”角度展开论证。